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Registro logros: Matemática

Estimados colegas, les compartimos el siguiente material “Registro logros: Matemática”, esperamos que sea de su agrado. No olvides compartirlo en tus redes sociales.

Para analizar qué logros o dificultades tiene cada uno de los estudiantes y poder implementar estrategias diferenciadas, realiza las siguientes preguntas:

Para cada estudiante:
• ¿Cuántas respuestas adecuadas tiene?
• ¿Qué tipo de respuestas (adecuadas o inadecuadas) tiene mayormente?
• ¿En qué competencias o capacidades se encuentra la mayor cantidad de respuestas adecuadas?
• ¿En qué competencias o capacidades se encuentra la mayor cantidad de respuestas inadecuadas?
• ¿Cuáles son las principales dificultades que tiene?

Para el grupo de estudiantes:
• ¿La mayoría de los estudiantes requiere actividades adicionales a las planificadas para construir los aprendizajes propios del segundo grado? ¿La mayoría ha logrado los aprendizajes requeridos en el primer grado? ¿Requieren nuevos retos y están listos para los aprendizajes correspondientes al presente año escolar?

• ¿Cómo podrías brindar atención diferenciada a los estudiantes, atendiendo a sus intereses, necesidades y sobre todo sus dificultades?
• ¿Cuáles son los aprendizajes que más han desarrollado los estudiantes?

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