Planificación de la Semana de Gestión y Hoja de Ruta en las II.EE

Minedu publica la planificación de la semana de gestión y hoja de ruta en las II.EE

Composición del año escolar

El año escolar se compone de semanas lectivas y semanas de gestión, las que se distribuyen conforme lo establezca y comunique el MINEDU cada año.

Semanas de gestión

• Tiene por objetivo garantizar el trabajo colegiado o individual, a dedicación exclusiva, para el personal de la institución o programa educativo.
• En los CEBA, estas semanas de gestión se organizan en cada periodo promocional o periodo de atención, según corresponda.
• Durante la ejecución de las semanas de gestión, no se realizan actividades con las y los estudiantes.
• En las II.EE. y programas educativos que cuenten con estudiantes que reciban el servicio de residencia de manera temporal o permanente deberán continuar accediendo al beneficio del Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma durante el desarrollo de las semanas de gestión.
• Las II.EE. privadas pueden incorporar semanas de gestión en su calendarización, según sus necesidades.

Desarrollo de las semanas de gestión

Las semanas de gestión se desarrollan de forma presencial.

Excepcionalmente, aquellas II.EE. públicas o programas educativos que lo soliciten podrán desarrollarlas sin asistir a la IE, bajo supervisión de la UGEL y previa autorización de dicha instancia y que estas cumplan uno o más de los siguientes criterios:

• Sean II.EE. unidocentes y/o multigrados o programas educativos ubicados en una zona rural y/o de difícil acceso.
• Muestren evidencia de trabajo colaborativo en comunidades de aprendizaje compuestas por II.EE. con las que comparten características, pero con las que no tienen un vínculo o cercanía territorial.
• Muestren evidencia de no contar con condiciones suficientes para el trabajo colegiado en las II.EE. debido a problemas de conectividad, accesibilidad y/o recursos disponibles.

Acciones de la UGEL en el marco del desarrollo de las semanas de gestión

• Las UGEL desarrollan acciones de monitoreo inopinado a las II.EE. y programas educativos de su jurisdicción durante las semanas de gestión, tomando como referencia las hojas de ruta.
• Las UGEL deben priorizar el monitoreo inopinado y/o el acompañamiento a las II.EE. a quienes se les haya autorizado el trabajo sin asistir a la IE de forma excepcional.
• Las UGEL evitarán desarrollar actividades que conlleven la participación continua de directivos/as durante el desarrollo de dichas semanas.
• Las UGEL deben restringir la solicitud de documentación continua a las II.EE., especialmente a aquellas II.EE. que se encuentran en zonas rurales y/o con baja o nula conectividad.
• La UGEL debe fortalecer el desarrollo de las semanas de gestión en especial, evitando la asistencia obligatoria del personal directivo o docente en cursos o similares, presenciales o a distancia.
• En caso las UGEL identifiquen que los y las directores (as) y los y las docentes no se encuentran laborando durante las semanas de gestión, deberán gestionar la aplicación de los descuentos correspondientes.

Planificación de las semanas de gestión

• Las II.EE. y programas educativos elaboran una hoja de ruta, donde incluyen acciones previstas para las semanas de gestión programadas para el año.
  • La programación de actividades diarias de cada semana de gestión prevista para el año escolar, tomando en cuenta las acciones mínimas señaladas en la presente norma.
  • Las necesidades formativas en materia de gestión escolar que requieran, en base a su diagnóstico institucional.
  • Si corresponde, la solicitud excepcional para desarrollar las semanas de gestión sin asistir a la IE.
• La hoja de ruta debe remitirse a la UGEL antes del inicio del primer bloque de semanas de gestión.
• La hoja de ruta debe ser compartida de manera pública con la comunidad educativa.

Descargar Aquí: Orientaciones para el primer bloque de gestión

Descargar Aquí: Formato de hoja de ruta