Pautas y orientaciones para implementar la evaluación diagnóstica
La evaluación diagnóstica es un proceso formativo, integral, sistemático y permanente que permite recoger información sobre los avances, dificultades y logros de las niñas y los niños en relación con sus aprendizajes.
¿Qué entendemos por evaluación diagnóstica?
Es el recojo de información que se realiza al comenzar el año o periodo lectivo con la finalidad de obtener información que permita reconocer los niveles de desarrollo de las competencias de las y los estudiantes y a partir de ello, determinar sus necesidades de aprendizaje y orientar las acciones del proceso de consolidación de aprendizajes para el desarrollo de sus competencias.
Uso diagnóstico de la evaluación
La evaluación que se aplica en el punto de partida de un proceso de enseñanza nos permite identificar el nivel de desarrollo de las competencias, con las cuales se inician las y los estudiantes.
Permitirá atender de manera eficaz las necesidades, tanto del grupo de estudiantes en general, como algunas necesidades de aprendizaje particulares.
¿Cómo puedo saber que saben mis estudiantes?
En base a todos los insumos que tenga el docente para determinar los avances y dificultades de sus estudiantes.
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