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LINEAMIENTOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA – 2020

¿Qué es la educación sexual integral?

Es el espacio sistemático de enseñanza y aprendizaje que promueve valores, conocimientos, actitudes y habilidades para la toma de decisiones conscientes y críticas con relación al cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad.



¿Cuáles son los objetivos de la educación sexual integral?

  • Promover la vivencia de la sexualidad de manera progresiva, responsable y placentera de acuerdo a la etapa de desarrollo y madurez de las y los estudiantes, para contribuir al fortalecimiento de sus identidades en el marco de los derechos humanos y la igualdad de género.
  • Contribuir al bienestar integral de las y los estudiantes mediante el desarrollo socioafectivo, el pensamiento crítico, el autocuidado y cuidado del otro, vinculados a la educación sexual integral.
  • Prevenir todo tipo de violencia y discriminación vinculada a la sexualidad y a la identidad en el marco de la convivencia democrática, con especial énfasis en la protección de las y los estudiantes.

¿Cuál es el rol del MINEDU?

  • Establecer orientaciones para la implementación de ESI para los gobiernos regionales, específicamente para las DRE, UGEL y las instituciones educativas y programas educativos.
  • Identifica, sistematiza y difunde experiencias, iniciativas y buenas prácticas de las IIEE y programas educativos.
  • Desarrollar campañas de comunicación relacionadas a la ESI
  • Brindas asistencia técnicas y acompañamientos en ESI a las DRE y UGEL
  • Elaborar, difundir, revisar y aprobar recursos y materiales educativos para la implementación de la ESI
  • Monitorear, supervisar y evaluar la implementación de las acciones de ESI
  • Promover el desarrollo de estudios o investigaciones.

¿Cuál es el rol de la DRE?

  • Planificar e implementar acciones para el desarrollo de la ESI en Educación Básica a nivel regional
  • Brindar asistencia técnica a las Unidades de Gestión Educativa Local en todo lo relacionado a la ESI
  • Distribuir y/o difundir de forma oportuna y suficiente los recursos y materiales educativos a las UGEL de su jurisdicción y supervisar
  • Coordinar y promover el trabajo con los diferentes niveles de gobierno, y órganos respectivos del Ministerio de Educación y las UGEL de su jurisdicción, así como la sociedad civil
  • Sistematizar, reconocer y difundir buenas prácticas de ESI en las UGEL e II.EE. y los programas de Educación Básica con resultados innovadores
  • Monitorear y supervisar a las Unidades de Gestión Educativa Local bajo su jurisdicción respecto al cumplimiento de la ESI.
  • Reportar al Ministerio de Educación las acciones de ESI realizadas en su ámbito jurisdiccional.



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