Procesos didácticos para el desarrollo de competencias – Primaria

Se entiende como proceso didáctico a la actividad conjunta e interrelacionada de profesor y estudiantes para la consolidación del conocimiento y desarrollo de competencias. Es decir, acciones exitosas que se desarrollan en la práctica del aula para una labor efectiva y eficiente.

Enfoques y Procesos Didácticos  Comunicación

Enfoque del Área

Comunicativo en el marco de las prácticas sociales del lenguaje

Procesos Didácticos

Cada competencia del área tiene su proceso didáctico.

“Se comunica oralmente en su lengua materna”

Antes del Discurso

Antes de participar en un dialogo, debate o exposición siempre tenemos en cuenta el propósito, la organización de las ideas, el auditorio o el interlocutor y el tema.

Durante el Discurso

Es poner en práctica la organización de las ideas, según el propósito y el público o auditorio. Presentación del tema, iniciar el dialogo, debate o exposición. Desarrollar el tema durante el dialogo, la presentación, el debate o la exposición. Cerrar el tema durante el dialogo, debate o exposición.

Después del Discurso

Es la revisión o reflexión de lo emitido o escuchado.

“Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna”

Antes de la Lectura

Establecer los propósitos de la lectura; ¿Para qué voy a leer? Activar los saberes previos: ¿Qué se de este texto? Establecer predicciones sobre el texto: ¿De qué trata este texto? (Formulación de hipótesis)

Durante la Lectura

El lector confirma o corrige sus predicciones originales y va generando nuevas predicciones sobre cómo puede ser que siga el texto. Propiciar distintas formas de participación, tanto en la lectura individual y silenciosa, como en la lectura colectiva. Relectura, construye el significado del vocabulario nuevo.

Después de la Lectura

Reconstrucción o análisis del significado del texto. Comprensión de las ideas principales del texto (inferencias locales). Comprensión global del tema (inferencia global del texto). Elaboración de organizadores gráficos. Elaboración de resumen del texto. Formulación de opiniones sobre lo lerdo. Relación o aplicación de las ideas leídas a la vida cotidiana.

“Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna”



Planificación

Al planificar un texto debo tomar en cuenta: Tipo de texto, Propósito, Destinatario. Elaborar un Plan de escritura.

Textualización

Escritura del texto.

Revisión

Es necesario que revisemos permanentemente nuestro texto antes de darlo a conocer, porque así podremos hacer las correcciones que consideremos necesarias. La revisión también puede producirse mientras se está redactando, incluso puede hacernos volver a la etapa de planificación para corregir algo que descubrimos que no es lo más adecuado. Reescritura, Edición, Publicación.

Enfoques y Procesos Didácticos  Personal Social

Enfoque del Área

Desarrollo personal y ciudadanía activa

Procesos Didácticos

Problematización

Los estudiantes puedan hacerse preguntas a partir de un tema planteado sobre diversas situaciones o la vivencia de experiencias. Es poner en cuestión un determinado concepto, hecho o asunto, analizar y discutir sus aspectos más complicados o que plantean más dificultades. Si bien la problematización es importante al inicio de la sesión esta debe ser recurrente a lo largo la misma.

Análisis de Información

Los estudiantes buscan y utilizan diversas fuentes de información para comprender mejor la problemática que están trabajando. (Fuentes orales, escritas, imágenes, diálogos, mapas cartográficos, incluyendo las vivencias de los estudiantes, etc.). Los docentes, brindan la bibliografía necesaria para que los estudiantes puedan indagar a profundidad la problemática.

Acuerdo o toma de Decisiones

A partir del análisis de información, los estudiantes deben plantear una respuesta a la situación o problemática luego de la reflexión. Se busca que puedan llegar a tomar decisiones respecto a cómo actuar a qué posturas asumir.

Competencias

• Construye su identidad
• Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
• Construye interpretaciones

A continuación estamos compartiendo con ustedes los procesos didácticos par las áreas de Comunicación, Personal Social, Matemática, Ciencia y Tecnología, Arte y Cultura, etc., el cual podrás descargar desde el siguiente enlace:

Descargar Aquí: Procesos Didácticos para el desarrollo de competencias